友チョコ、よろしく！

写真は、最新作。お友達へのプレゼントです。手袋は、左右の大きさを整えるのがムツカシイっす。

英語教室は、５分遅れでスタート。気づかなかったんだけど、早く来ていた生徒さん、外で「雪のレストラン」ごっこをしていたのでした。招待されたけど、その前にレッスンね！絵本と唄のあとにBBカード。クラブやスペードの絵カードで、インディアンポーカー。このゲームは、言い慣れて来たクラスで「ひとりで言う」自信をつけるのにうってつけ。３回くらい楽しんでから、ダイヤの絵カードでビンゴ。キューはOne wordで。４枚残したカードにフォニックスの色塗りをしたけど、まあ，いい感じ。ただ、もうちょっと文字カードで遊んでからでも遅くはないかなあ？

ただ、私の中の課題なのだけど、どうやらあんまり「遊び過ぎ」なのも生徒さんには物足りないみたいで、ちょっと「お勉強っぽい」気分を味わうには、色塗りあたりがちょうどいいみたい。。。言うだけでなく、「色塗り」はちょっと「書く」に近いから。レッスン後、お迎えが来るまで「雪のレストラン」で「ステーキ」をごちそうになりました。寒っ！

高学年のクラスでは、先週配り損ねた「チョコ」を男子全員に配るAちゃん。大きい声で「友チョコだからねっ！」と念を押していたのがかわいい。。。男子はどんな気分だろう。悪い気はしないだろうなあ。

こちらも唄と絵本のあと、インディアンポーカー。６名クラスだから、盛り上がりも大きい。「わかってるんだけどー。あの汚い鳥！」とか悔しそうな子も何名も。出だしを言うと言えるのにねー。ところで、私は、このゲーム、全く記憶に残らない。いえ、残そうと思っていないのか？

続いてハートの文字カードでビンゴ。はじめて時々スペリングビンゴを入れてみた。いい感じでした。４枚残ったカードに線引き。最後は、ダイヤの絵で未来形ビンゴ。おまじないを混ぜつつ。「なんとなく、わかった〜」という声も。残った時間でTime for writing.読み書きに自信がなかったBくん、先のスペリングビンゴで使ったカードをちゃんと選んで書く練習をしていました。

夕ごはん

豚肉と小松菜の炒め物
大根の漬け物
長いもすりおろし
イカの塩から
納豆
じゃがいもとしめじのみそしる