とはいえ、英語教室では、明日が高校受験の中３生がレッスン卒業で、心機一転の様相。
まず、にぎやかさんが退会で、とりあえず小５のふたりになったクラス。あれあれ、雰囲気、違いますね～。たとえていうなら「台風一過」。ライティングも、Ｐｏ－poもサクサク。「絵カード、作りたい」というので、スペードでビンゴをしてから絵カード作り。
続いての縦割りクラスでは、新年長くんが、正式入会。年下の「男子」の登場に、ちょっと「怒？」気味だった小２のＡくん、ずいぶんリラックスしてきました。ＯＲＴから２冊読んだあと、クラブで仲良し。続いてリクエストで、「すごろく」。私のレッスンでは、サイコロは使わず、場に使わないマークのカードがサイコロ代わり。だからいきなり「１６コマ進む！」もあったりして。場にあるカードのセンテンスを言わない子がいると、しつこくそのセンテンスを繰り返していたら、私の意図に気づいたようで、その子が口を動かすまで、みんなも一緒に繰り返す、、、というフシギなリズムに。
そのリズムの中、「口を開かない子」のひとりだった小２のＢくん、あれ？なるほど、言えるのにどうやら「さぼって」言わなかったみたいね。４月からスポーツ少年団の関係で、一つ前のお姉ちゃんクラスに移動予定で、「どうかな？」とちょっと心配でしたが、これならダイジョウブでしょう。
Ａくんは、「わー、わー、わー」だけど、とりあえず、リズムとイントネーションは合ってるから、まあ、彼の場合は様子を見ながら。頭の回転が速いんだけど、上滑りするタイプ。
新年長くんは、レッスンの最後に届いたばかりのＢＢカードを嬉しそうに持って帰りました。
最後の中学生クラスは、中３生が卒業で、中１くんと中２くん。定期テストの見直しと教科書の音読。うーん、ふたりとも、おおまかにはとらえられているのだけど、なんといっても「精度」が甘いのです。
これは、どうしたらいいんでしょうね？
夕ごはん
焼き豚
わかさぎのマリネ
貝豆の甘煮
長いもすりおろし
にらとあげのみそしる
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