精神年齢６０歳。

わー、午前９時でマイナス１７℃！ほんとにキビしい寒さの今年です。とはいえ、雪の量は日本海側ほどではないので、厳しいなどと言ってられませんが。

寒さの中でも元気なのが小学生。「ピンポーン！」の後、隠れたつもりが磨りガラスからしっかりのぞいているのがかわいい「やんちゃクラス」の人々。ワークブックで書く練習のあと、試しに、、、とQA100をかけてみたけど、、全然ダメみたい（涙）。「こんなことよりゲームをやろう」だそうで。ひさしぶりに「ドンキー」を。クラブの４枚から絵、文字、フレーズ英日を使いました。始める前に、フレーズ英日のマッチングクイズをしてから。ふーん、こんなにぐだぐだのレッスンでも、ちゃんと英日が一致してるのねえ。いつもは、カードを回すときに私がリーダーで声かけをしていましたが、今回は、リーダーを回しながら。すると、フルセンテンスまで、きれいにはいっていることがわかる。

なんだろう、、、このクラスに関しては、この「のびのびさ」が一番いいのかなあ。（センセーは納得いかないのだが。）

続いてのクラスでは、絵本を読む事からスタート。ORT５のPirates Adventureは、みんなとっても楽しんでいました。久しぶりのHi-Byeのあと、お待ちかねのBBカード。まずはダイヤで「仲良し」。小４のお姉さんふたりは、文字カードも使って両手で。おかげでたくさん仲良しができました。続いてはクラブでシンプルビンゴ。キューを「おまじない」にしたら、小４のAちゃんは「こういうのがやりたかった！」そうです。そろそろステップアップの気分だったのね。トレードビンゴをしたところで時間になったので、Save the １で終了。小６のBちゃんと弟のCくんはちょっと残ってアルファベットの練習。Bちゃんとは書く練習もしているのだけど、あんまりアルファベットが定着していないようなので、進学に備えて、アルファベットカードを作ってもらい、まずは並べるところから。弟くんも一緒にやりました。

中学生男子クラスでは，単語テストの結果報告から。おお！平均超えたDくん。彼はそろそろ安定路線かな。勉強のコツがわかってきたみたいです。１月から入会のEくん。先週までは調子がよかったのだけど、問題集は持ってこないし、テストの結果も持ってこない。「どうするつもり〜？」と、やんわり尋ねたら、逆にすごみを感じたのか、恐縮していました。見た目ほど、甘くないのよ、このクラス。さて、Dくん、雑談の中でよーく使うフレーズが「最近の子は、、、」あんまり面白いので、「最近の子って、中２のDくんから見たら何歳の子なの〜？」と突っ込むと、、「うーん、小４から小６。」だそうです。なんでもDくん、自分は「精神年齢は５０か６０歳くらい」だそうで、、、、ほんとの５０代、６０代は、まずそういう台詞は吐かないんだけどねえ（笑）。思いっきりデジタルくんなのに、「昭和のレコードとかフィルムカメラとかが好き」なので、周りに話が合う人がいないんだって。で、その話が合う人がいないということを、嘆いている風でいて「オレって特別」オーラも漂っていたりして。

中学生の自意識ってビミョウねえ。

ただ、ちょっと気になるのはDくんの「５０歳から６０歳になりたい」願望。今までの彼の発言からおしはかると、これから自分が歩まなければいけない道を考えると「不安」でいっぱい。いっそのこと、間をすっとばして年金もらえる年齢になりたいよー、の訴えのようにも感じます。

後ろ向きといえば、後ろ向きですが、そんな「時代の気分」に負けないような「希望」を持てるような話をしてあげたいなあと思います。

夕ごはん

水餃子
青梗菜の炒め物
大根の漬け物
長いもすりおろし
納豆
あげとにら、ふのりのみそしる

ぐらんで・こんぱってつあ

昨夜は、サッカーが始まる前に、"ZZZzzz"．始まったころは、眠かったけど、段々眠いなんて言ってられなくなってきた。

テレ朝の中継終了後は、BSに切り替えて、花火のフィナーレまでみちゃいました♪アラブのセレモニーは、悠々としてたのも印象的。次から次に出てくる「要人風」のおじさんたちは、誰だったんだろう？

ザック監督のインタビューで「ぐらんで、、なんとか、ぐらんで、なんとか、、」って言ってたんで、「ぐらんで」って、veryかなあって思ったけど、よく考えたらコーヒーショップでも「グランデ」ってあるよね。　英語だとgreatの様子。「すごい」！だね。「ぐらんで　なんとか」のひとつは、「グランデ・コンパッテツア（Grande Compattezza〜すごい団結力？）」だそうだけど、ほんとに「ぐらんで」な試合でした。

久しぶりにセルジオ越後さんの解説を耳にしたけど、辛口が陰をひそめて、好々爺みたいだったね〜。なんとなく、ほっとしました♪

また、日本のサッカーがどんな風に「進化」するかが楽しみです〜。

夕ごはん

豚バラ肉のすきやき

接岸したよ♪

わかりますか？流氷です。寒いはずだね。冷凍庫の中だからね。

さて、チラシ作りも昨夜終了。折り込みの手配もして、改めてよーく確認したら、、、あれー！いろいろミスが目立つ（涙）。

まあ、大事には至らない事を願います、、、、。

昨夜は遅くまで作業していて眠いのですが、今夜のサッカーは外せない。なんだか、こどもが大晦日に「『ゆく年来る年』を見るんだ！」とがんばっている心境と似ています。

夕ごはん
麻婆豆腐
大根のサラダ
漬け物
納豆
じゃがいもとあげのみそしる

OSの力

まさか、市街地で「樹氷」が見られるとはねえ。今朝６時の最低気温はマイナス２３℃。それでも、日中の陽射しがずいぶん強くなって、１月も終わりに近づいています。

英語教室は、出張クラス。小学生ふたりとは、初めてQA100をやってみたけど、いい反応でした。ワークブックで読みと書きの練習のあと、BBカード。ワークで「？」だった"they"を確認するために、代名詞ゲームから。絵でまず復習して、それからもう一度"they"を見せたら「なるほどー」と小６のAちゃんが納得していたので、ほっ。代名詞ゲームは散々やってあるんだけど、文字との一致がしていなかったんだね。せっかくなので、そのままダイヤの絵を使って代名詞ビンゴ。主語を代名詞に言い換えるのだけど、Aちゃん、とてもスラスラ。数年前にこの練習を上級生と一緒にやったときは「？？？』の顔だったんだけど、ここまで言えるようになるんだなあ。

やはり量の強さを感じました。

来週は花札をやりたいそうです。

中学生２人組のうち、ひとりは英検の速報でリスニングも含めた自己採点をしたそうで、ほぼ満点。すごいねえ。もうひとりも多分大丈夫でしょう。やれやれ。

レッスンでは、QA100のあと、グラマーカードのクラブでビンゴ。はじめてのクラブで、「？」でしたが、途中の質問カードから「自己紹介」ごっこで遊びました。続いてTime for word buildingで、進行形の変形と、過去形、複数形の語尾音の違いをチェック。「どういうときにどんな音にかわるだろう？」と、自分たちで発見してもらいました。最後は、BBのダイヤで進行形ビンゴ。「あ、わかった！簡単だ！」と、こちらもスラスラ言い換えができていて頼もしい。

やっぱり「おまじない」が、しっかりはいっていることと、OS（オリジナルセンテンス）がしっかりしていると、新しい文法事項がはいってきてもへいちゃらだなあ。そういう土台がないところで、いろいろと文法事項を「説明」されても，その説明が丁寧になればなるほど混乱するみたいです。

夕ごはん

豚肉と野菜のいためもの
長いもすりおろし
大根の漬け物
納豆
とうふと水菜、えのきのみそしる

「自信」と「勇気」

教室案内の折り込みチラシを作成中の今日，電話が鳴る。「あのー、どんなレッスンですか？」入会お問い合わせ。えーと、えーと、今、新規募集のチラシを作っている最中で、、、どなたかのご紹介ですか？「いえ、前のチラシをとってあったので。」って、ありがたや〜、ありがたや〜。

波長が引っかかる人とは、タイミングが合えば、出会えるってことかな？いずれにしても、次のご縁を目指して、チラシ作り、がんばろー！

、、、なのですが、イマヒトツ進まない。心ここにあらずになってしまっているのが、サッカーに夢中だから。

かっくいいよね。日本代表。

本田くんの格闘家オーラ（←しつこい！）に胸ときめかせ、ちょっと「原口あきまさ」が入っている香川くんは、かなり「ストライク」なキャラだし、川島くんは目力すごいし、ああ、サッカーって素敵（はーと）。

何よりも、ゴールの「枠」に、ドリブル突破で、ガツンとシュートするサッカーを日本代表ができるということが、新鮮で頼もしい。

素人観戦なので、うまく表現できないけれど、山本哲士さんのブログには「そーだ、そーだ！」とうなづく形で今の日本代表のサッカーのかっこよさが説明されていました。（誤字脱字からは、山本さんの「コーフン度」が伝わってきて、余計に「わかルー！」感あり。

そして、山本さんが指摘するように、誰よりもかっこいいのが、ザッケローニ監督。あのPKの段階でも冷静。試合後のインタビューで、「結果よりも、成長するということが目的」と、あっさり。（このフレーズ、うちの英語教室と、英検との関係にも当てはめられる。メモメモ。）

本田くんも「自分に自信と、勇気を与えてくれる監督」って言ってたからなあ。。そんな風な指導者になりたいものだが、「ゆるキャラ」センセーじゃあ、無理かなあ。

さて、土曜日深夜の決勝までにチラシを仕上げたいです〜（汗）。

夕ごはん

鶏肉と野菜の炒め物
長いものサラダ
大根の漬け物
納豆
おでん（昨夜の残り）

コメディドラマでEnglish

昨夜は、テレビに釘付けで夜更かし。朝寝坊しちゃいました（-_-;）本田クンは、いつK-1デビューしてくれるんだろう？（ぼそっ）

さて、英語教室の方は、おとなの方とのレッスンのあと、まずは小学生クラスから。うーん、小６のAくん、音はきれいだし、音読した本の意味とりもできるし、、、なのですが、「書く」ことが極端にニガテ。間違え方の質など、なんとなーく「うわの空」感が漂っているので、「シンパイだよ〜。どうしてだろう？どうすれば、書けるようになるかなあ？字が見にくいとか、ぼやけるとかあるの？」と、シリアスに相談したら、本人、「えー、そんなにヘン？」とビビる。そのあとは、「セ、センセー、ほら、書けたよ！」と、真剣味が足りないのか、なにかスイッチが必要なのか、「駆け引き」はto be continued.....

そういえば，現在中１のBくんも、一年前はもっと書けない状態だったから、頭の中が落ちついてきたら大丈夫かな？

レッスンでは、絵本を一冊読んだあと、BBカード。「骨のあるゲームをしたい」とのAくんの先週のリクエストがあったので、今回は豚のシッポ形のゲーム。「みなごろし（37564)」（←なんつー、ネーミングだ！）を全マーク文字で。負けても文字カードが読めたらセーフというルール。その上、私が負けたらみんながそのカードを読めたら私はアウト、というルールが加わる。この加わったルールが、彼らにメリットがあるのかどうか、ビミョウでしたが、本人たち大盛り上がりで、結局、カードを読みまくっていたのが、かわいい。ゲームには負けましたが、センセー的には大満足。結局、こういうルールをいれたがるのは、自分たちが「カードを読める」という自信の裏返しなんだろう。

来週はセブンブリッジのリクエストあり。

続いての中１女子ひとりクラスでは、ORTのStage５からMagic keyを聞き読みとシャドウイング。「速いよ〜」といいつつも、満足そうでした。QA100のあと、BBカードはハートの絵で合体Break the T。久しぶりのS替えゲームだったけど、終わり頃には「段々速くわかるようになった！」と嬉しそう。

さて、、、本日最後の４名クラスは、英検組が３名。うち１名は、解答用紙に答えのチェックをしてこなかったので採点できず（-_-)。２名のうち１名はリスニングパーフェクト。もうひとりもリスニングは１問外しただけ、、ということで、合格圏内の模様。

最近、英検などで「おベンキョー」型のレッスンが続いていたのですが、私も飽きたし、みんなも飽きた。

ひさしぶりにBB型（？）レッスン。グラマーカードのハートで、ビンゴのあとノーリーダー。途中のQAもしっかりと。続いてQA100。みんなよく口が動いているし、リズムにも乗れている。こういうレッスンの積み重ねが英検にもつながるのが、なんだか不思議だけど、きっと大丈夫だろうとの確信が、なんとなく生まれてきました。

最後は、DVDを視聴。今日のDVDはテレビCMでも流れていたディアゴスティーニの「コメディドラマでEnglish!」。創刊号５９０円にひかれて試しに購入したもの。内容はFriendsのパクリで、コメディのセンスはちょっと落ちるのだけど、外国人の居候に英語を教えるというシチュエーションや、少しコントロールされている会話など、「学習要素」がたくさん。途中、ナビゲーターによるuseful expressionのエクササイズのパートは、冗長で、生徒たちも「うざいー」と嫌がっていましたが、ドラマを英語字幕などで見る位の使い方はできそう。生徒たちも、結構熱心に見ていました♪レベルとしても、今の彼女たちにとって、簡単すぎず難しすぎず、、、の様子でした。

それにしても、今はいろんな教材があるよねー。

週刊 コメディドラマでENGLISH (イングリッシュ) 2011年 2/1号 [雑誌]
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夕ごはん

おでん
きのこの炒め煮
大根の漬け物
納豆
長いもすりおろし

思案中。

オホーツク海側では久しぶりのまとまった雪の一日でした。今日は、午後にちょっとした打ち合せで、出かけた他は、一日ゆっくりの日。

とはいえ、大手学習塾やらフランチャイズの英語教室やらが新年度の生徒募集のキャンペーンを始める時期でもあります。

「なんちゃって英語教室」も、そろそろ定員一杯なのだけど、とりあえず「存在表明」の折り込みチラシを来週配布予定。年に一回だからね〜。

言いたいこと、伝えたいことは山ほどあれど、相手が「聞きたい事」を、シンプルに、きちんと提示することが大切、、、ということで、あれこれ思案中。

さて、どんなものができるかな〜？

英語教師仲間の皆さんは、どうしてるのかな？

夕ごはん

おからと鶏ひき肉のハンバーグ
豆と大根のサラダ
きのこの炒め煮
長いもすりおろし
漬け物
納豆
とうふとわかめのみそしる