なーんだ。

久し振りの雨降りでしたが、たまっていた仕事をいろいろ片付ける午前中。

午後は英語教室。オトナの方のレッスンふたつ。一つ目のレッスンでは、しばらく読んでいた”More Perfect than the moon"を見事終了！「わからない、わからない」といいつつも、読む力はついているんだけどなあ。次の本をどうしようか、、、が、うれしい悩みのたねですね。

二つ目のレッスンは、ふたりクラスなのだけど、ひとりが急用で欠席。「Aちゃんがいないとさみしいなあ」とはBさんのひとこと。数ヶ月前までBさんは「ひとりクラス」だったから、人数が増えて、やり方が変わってどうかなあ？と少し心配していたので、いいコメントでした。フリートークのあと、グラマーカードのダイヤで口慣らし。Bさんの中１の娘さんもこの秋から本格的にグラマーカードを始めたばかりなのです。「こんな言い方、あるんですねえ。」と新しい発見もあり、口の筋トレにはなりました。多聴多読マガジンのインタビュー記事をシャドウイングと聴き読み。質疑応答。余った時間は、同じ多聴多読マガジンの抜粋を聴き読み。

Bさんの娘さんの学校では英語の先生が「この次のセクションから難しくなるぞー！脱落者が出るぞー！」と宣言して「3単現」に突入したそうで。どんだけ難しくなるの？とドキドキしていた彼女、ふたをあけてみたら、「なーんだ、簡単じゃない？」だったとか。Bさん半信半疑で、ためしにＰｅｔｅｒ　Ｐｉｐｅｒ　peeled a pink peach.を現在だったら？と、ふってみたら、Ｐｅｔｅｒ　Ｐｉｐｅｒ peels a pink peach.と即答だったそうで。

すごいねー、BBカード！！と、昔「サンタンゲン」で、つまづいたオトナふたりが感動しました。

夕ごはん

湯豆腐

レタスをゆがきながら食べました。

「瞳」占い

我が家の「サッカー大臣」の後ろでサッカーを見始めて１０年ちょっと。「門前の小僧」で、見ていて面白い試合、かったるい試合くらいの差がわかるようになってきた。

で、昨夜はどうやらすごいことになっていたみたいで、いつも比較的冷静なサッカーブログを書いているこの方も筆致が乱れているほどの大興奮ぶり。

サッカーで世界に入れるなら、経済２流でも社会的な成熟度が高いような気がするのは勘違いかな？

そして、全日本代表のサッカーチームで今、私が注目しているのは例の新監督です。

独断なのですが、「瞳」がキイワード。

西洋人が日本になじむかどうか、「瞳」を見るとだいたいわかるのです。(経験則）。

ザックちゃんは、もう初来日の時から、日本になじむぞ！の「瞳」をしていました。彼は間違いないぞ！いえ、サッカーが強くなるかどうか、、は、未知数ですが。

それにしても、、、ホンダくんは、サッカーもいいけど、K-1デビューはないのか？ないんだろうなー。

夕ごはん

秋刀魚の塩焼き
トマトサラダ
蒸しカボチャ
ほうれんそうのおひたし
納豆
大根の漬物
じゃがいもと小松菜のみそしる

ｄｏｅｓが鬼門

あらら、明日の朝までに仕上げなければいけない頼まれものが、、、、。

というわけで、レッスン記録を簡単に。

小学生クラスでは、恒例のワーク。このクラスは、この１００　WORDS KIDS NEED TO KNOW BY 1ST GRADEが大好き！色を塗ったり、いたずら書きをしたりして十二分に楽しんでいます。ゆっくりペースな子ほどこんな感じでゆるゆると読みの練習を重ねるのがいいようで。あんまり楽しみすぎて時間オーバー。

BBカードでは、会報にあった「赤と黒」を全マークで。ところがふたりとも「絵カードを作りたい」「たくさん作ってそれでビンゴをしたい」モードが先週から高まっているので気もそぞろ。仕方がないのでてきとうに終わらせて、ハロウインカードを見せながら文つくり。最後に必ずin the darkをつけると気分が盛り上がる。いろいろ言い換えの練習をしたあとカードにとりかかりました。

中学生クラスでは、Ａちゃんが入ってくるなり「センセー、doesが意味不明」と、泣きつく。えー？Ａちゃんは大丈夫でしょう？どうやら学校で文法説明を受けたら、頭の中がごちゃごちゃになったみたい。she he itのおまじないから、ごくごくシンプルに説明したらＢちゃんとともに、「わかった！」とのこと。ほんとにわかったかどうかはともかく「わかった気」が、この際大事。

続いてダイヤの絵カードを並べて、３人でＮＬ風に言い換え練習。ＯＳ→現在形→疑問形→否定形→yes,noで口慣らし。今日はイメージについては、ちょっと脇に置いて、徹底的にパタンプラクティス。

「友達の○○ちゃんはＮＥＷＳの山ピーが好きなんだよねー。」というから、○○ちゃん　loves 山ピーを疑問文、否定文に書き換えで、今日のこの練習は終了。

で、レッスンの本題に。ＱＡ１００でスピード返答。途中で「なんちゃって英会話」も入れながら。最後はグラマーカードのダイヤとハートで波乱万丈。Ｂちゃん、言えなかった部分を何度も何度も復唱していました。

なんだか本格的な「英語レッスン」みたいだなあって思いました。（←おいおい）

夕ごはん

豚肉のしょうが焼き
トマトと手作りチーズ、レタスのサラダ
蒸しカボチャ
干し野菜のマリネ
大根の漬物
納豆

おみそしるを作るのを忘れたー！

しいたけ

以前にお友達のしのはらさんから頂いたしいたけ菌。ほだ木に打ち込んだのが、、、最近食べごろです。

おお！香りがする！味がする！

と我が家でも好評。ありがとうね～！

でもって、しのはらさんのおもしろブログ「ぼちテク」に、私の投稿作品が掲載されました。お時間があったら遊びに行ってね♪

夕ごはん

焼き餃子
蒸しカボチャ
ほうれん草のおひたし
納豆
大根の漬物
いくらしょうゆ漬け
高野豆腐と大根の葉っぱのみそしる

買ってきた餃子の皮が異様に小さかった！「点々」餃子ってこんなかな？といいながら食べました。

そんな季節ね。

いやー、「だんしゃれない」仕事に追われています。とほほ。球根も今日はためしに２列機械堀り。まあまあの出来かな？

夕方の英語教室では、小６のAくんの「文字カード読み上げ」が無事終了。次は「スピードリーディング」に挑戦！各自の課題をこなしたあと、ハロウイン絵本の１０　Trick or treatersを読み聞かせ。

「もう、そんな時期か」って、、、なんだか、旬の果物がデザートに出てきて喜ぶ昭和のおとうさんみたい。

BBカードでは、リクエストで「横取りビンゴ」。私も対戦メンバーに。読み手は小５のBくん。文字カードで挑戦したから、時間がかかりましたが、必要な練習だったかな。最後はPat and her picture の1ページ目。「えーっ！Po-poがいい！」って、なんでも新しいことにはちょっと尻込みなのね～。

中学生ひとりクラスでは、４分波乱(絵カード)に挑戦！時間ぴったりに終わって、ハイタッチ。ぜーぜー言ってました。かわいいね。続いて、前のクラスで読んだ本を読み聞かせ。BBカードでは、ダイヤの絵で仲間わけから、現在形の練習。「『さんたんげん』を習った」というのだけど、で、「さんたんげん」って何よ？には「？？？」

「未来大臣」だねーと、時制の説明を始めたら「今は、カン総理だね。現在は、カン総理。」というので、じゃあ「ハトヤマ総理の内閣からカン総理の内閣に入閣するときは？」と言いながら、現在形への言い換え練習。（うーん。この設定、必要なかったか？そのときはいい感じ！と思っていたが。ハンセイ。）

最後のクラスでは、QA100の次のセクション。Frog and Toadは最後のストーリー。ちょっとルーティン化しすぎてあきているから、次はどうしようかな？お！Cくん、今日も教科書と筆記用具持参！やる気は継続中？グラマーカードのダイヤとハートで波乱万丈。まだ、みんなごにょごにょだから、私がペース作り。おかげでずいぶん覚えてきました。

そのあと、女子３名には英検のモンダイ練習。Cくんとは、徹底的に教科書音読。穴埋めプリント。私はあの教科書の本文、完全暗唱だ！（こういう教え方していると、確実に自分の英語力の土台作りになるなあ。）

最後は、先週の続きの大富豪。

本日の絵本。かわいいtrick or treatersです。

10 Trick-or-Treaters
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夕ごはん
肉野菜炒め
蒸しカボチャ
ほうれんそうのおひたし
いくらのしょうゆ漬け
納豆
大根の葉っぱとしめじのみそしる

だんしゃりたい

いよいよ、球根の堀上げが始まりました～。きょうは、ハウス一棟分の葉っぱを刈り、まとめて処分して、機械でほりあげられるように、端の部分をスコップで手堀り。

毎年のことだけど、１０月は昼間の時間がどんどん少なくなるのに、仕事は増える。ハロウインは控えている。

で、大忙し。

この一ヶ月ごとまるまる「だんしゃり」したいくらいだ！

きょうは、数年間、寝たままだったコミック本を「ステナイ生活」行きダンボールにいれました。仕事が忙しくなるから、「だんしゃり」ごっこは一休みかな。

夕ごはん

自家製糠さんま
レタスのオイスター炒め
ほうれんそうの胡麻和え
蒸しカボチャ
大根の漬物
納豆
とうふとわかめのみそしる

「小５になったらね。」

今日は、写真なしでごめんなさい（－－）


月曜日。週の初めの一番最初のレッスンが、おりひめ教室一番の小４「やんちゃ姫」クラス。センスがあるのに（あるいは、あるせいか）なかなかステップアップができないでいます。私がへたれなのがひとつの原因でしょう。で、きょうもそのクラスから一週間が始まりました。やんちゃ姫の相棒のＡちゃんはワークブックも「暗号解読」のように楽しみながらこなしているし、理解のスピードも速いので、「すごいね。前世はアメリカ人かもね～」と、本気でホメました。すると、Ａちゃん、俄然鼻の穴が広がる。「そういえば、弟のＢがこのクラスで英語をやりたいって言ってるよ。」へー。そうなの？と、そこにやんちゃ姫、介入。「え？このクラスで？ムリムリ！」どうして？「だって、私たちの英語の勉強のレベル高いし。Ｂはムリだよ。」は～？Ｅｘｃｕｓｅ　ｍｅ？今、なんて言いましたか？「ベンキョウ」ですか？一体、いつベンキョウしてるんですか？このクラスで？と、問いただすと、Ａちゃんも「そうだ、そうだ」と、大笑い。

みんな、いつになったら、このクラスでベンキョウしてくれるのかなあ。と、つぶやいたら、やんちゃ姫は、「５年生になったらね。」だって。ほんとうか？ほんとうなのか？横で聞いていたＣくんはさりげなく眼をそらしていました。キミにはその気は「まだ」ないんだね。

で、ワークのあとは、ビンゴ。ハートの文字カードを並べて、９０Ｍｕｓｔ　Ｗｏｒｄｓの中から選んだカードをめくる。その単語があるカードをさがして、それを読む。というゲーム。脳内アドレナリンをぐるぐる回して探していました。このクラスではまだスピード勝負の時期でではないので、見つけた子にはみんなチップを一枚ずつ。のんびりクンのＣくんがゆっくりさがしていると、女子ふたりがいろんなヒントをあげていました。ま、こんな風な「オベンキョウごっこ」から進むしかないなあ。最後、４枚残して主語に線引き。Ａちゃんは「なるほどね！」って満足そう。

次のクラスでは、ハロウイン絵本を数冊読んだあと、Ｈｉ－Ｂｙｅ。　ほとんどの子がはまる”Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　ｓｕｓｈｉ？”の歌。ＢＢカードでは４分波乱万丈。なんと、本日パーフェクト達成！みんなでハイタッチ！ダイヤでBreak the T。フレーズもいれながら。続いて横取りビンゴ。小１のＤくんも大奮闘。最後は、クラブの絵カードをさいころ代わりにすごろく。場にはハロウインキャラカードを並べてＳ替えをしながら。ちょっとあまった時間は「また本読んでー！」で、ハロウイントリビアが載っている”Ｈａｌｌｏｗｅｅｎ　ｉｓ，，，”を途中まで。

本日最後の中学生クラスでは、通知表の報告を受ける。なんと中２ふたりは、英語の評定アップ！ひとりは信じられるけど、もうひとりは、「え～！快挙じゃない？」」もちろん、本人には「いい結果でよかったね！」と伝えました。ここで緩んだらだめだぞー！ということで、教科書速読、練習問題をたくさん。うん、確かに二人とも、いい回路ができつつあるね。中１くんは「ゲームのやりすぎ症候群」で、お疲れ。自分に負けるな！がこのクラスの合言葉です。

「どうして仮装するの？」とか「ジャコランタンって何？」の
ハロウイントリビアが載っているのは、こちら。

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夕ごはん

シメサバ
焼き厚揚げ
干し野菜のマリネ
大根の漬物
納豆
きのこと大根の葉っぱのみそしる