記憶に残せるか？

はるか彼方の台風の影響で、蒸し暑い一日。英語教室を再開してから、レッスンの日は暑いときが多いですね～。今日は午前中、いつものように花の収穫、選別のあと、ハウス内の草取り、大根の種まき、、、とおおわらわ。そして午後は、英語教室。

最初は月に２回の小１・年長クラス。Ｈｉ－Ｂｙｅの④を、唄うだけでなく、しっかりリピート練習をしてから。そのあと、Ｐｏｔａｔo Palsの一冊目を一緒に「読んだつもり」ごっこ。絵本は、Ｉｔ looks like a spilt milk.ちょっと英語を知っているつもりのＡくん、 treeを「ツリー！」と大声で言うから、No,no,"tree"って、何かのコントみたいだったです。Ａくん、びっくりしたみたいだけど、ｔreeと繰り返して嬉しそうでした。

ＢＢカードではリクエストでダイヤ。ビンゴ２回とアイランド１回。このあたりで年長のＢちゃんが、暑さもあって「もう、やめたい～」と言い出す。ゲームはしなくていいから、聞いていてね。すると、リピートするときには、口が動いている。まあ、これくらいでいいのかな？最後は「大きい数字ゲーム」。

続いての小２小５クラスでは、Ｆｉｒｓｔ　Ｓｔｏｒｉｅｓを使って「一緒読み」の練習。結局６冊くらいさくさくと。ゲームの方はリクエストもあってすごろく。「Ｓ替えすごろく」でした。いい感じ。

本を10冊読んだらあげているシールなのだけど、Ｃちゃんが好きな「リサとガスパール」が見当たらない。さがしておくから、今日は勘弁。ああ、そうだ、センセー捜すのを絶対忘れるから、紙に書いて、壁にはっておいてね～。ついでに、すごろくのルールも進化させるから、それも書いておいてね～。

いろんなレッスンで、いろんなことが起こるから、こうして、みんなに書いておいてもらえば、忘れなくてすむかも。しかも、生徒さんに書いてもらえば、かなりインパクト強く記憶に残るかも。

続いての中２クラスでは、スペードを使って源平のあと（前のクラスで遅刻してきたＤくんが居残ったのでした。）ダイヤとクラブでＳ替えレース。Ｄくんが帰ってからは、ダイヤで不定詞ビンゴ。ＳＶＯＯの形もちょこっと。彼女は、ほんとうにモチベーションが高いのでやっていて次から次へと展開していきます。時間があったからＦｏｒｔｕｎａｔｅｌｙを読み聞かせて終了。

最後の中１中２クラスは、定期テストも近づいてきたから、少しスタイルをかえて教科書とワーク。中２のメンバーに「まわし音読」をしてもらった箇所が、実はまだ学校でやっていなかったらしい。スラスラ読んでいたから、全く気づきませんでした。

ちょっとお勉強色も濃くやりましたが、最後はダイヤでＷＨＯビンゴ。答え方も一緒に。

夏休みを経て、特に小５生と中２生の中に「脳内成長」が顕著な子が目立ちます。一方、ちょっと伸び悩み？なんだかやる気ないかなあ？の子は、どうやら「さみしい」子みたい。

夕ごはん

レバニラ炒め
冷奴
トマトサラダ
蒸しとうもろこし
しじみのみそしる

暑くてバテ気味。ビタミンＢ補給メニュー。