読むのが楽しみ♪

「立冬」らしく、急に冷えこみました。慌てて防寒衣料でかためての農作業。風邪ひかないようにしなくちゃね（＾＾）

夕方は出張の英語教室。こちらも冬時間に変更です。小５と中１のクラスでは、”I am sleepy!"と声をそろえるふたりでしたが、急に天候が変化してるせいもあるのかな？絵本を一冊読んだ後ＢＢカード。クラブの文字カードをベースにしたフレーズカード混入ビンゴ。続いてはダイヤの文字で代名詞ビンゴ。最後はハートの絵で形容詞ビンゴ。そのあとは、カードを組み合わせた作文。あれ、時間切れで、作文は宿題にしました。

続いての中学生クラスでも、おふたりはお疲れ気味。こういうときはムリに読まないほうがいいから、きょうは本を読むのはスキップ。ＢＢカードのダイヤで動名詞ビンゴ。主語にして言い換えのあとは、stopを使っての言い換え。ノートに言い換えたものを書いてみました。そして最後にstop＋不定詞で言い換え。これは、学校で配られた動名詞の文法説明が「わからない」で不安を訴えるふたりを落ち着かせるため。"Betty Botter stopped buying some butter."どう？どういうシチュエーションか目に浮かぶ？「うんうん、大丈夫。」では、"Betty Botter stopped to buy some butter."これは、どう？大丈夫？「うん。」さっきのとは情景、違うよね？「うん。あ！これ、学校のセンセーが説明していたことだ！」お、つながったかな？

「こうやるとわかるのに、、どうして学校の説明だとわからないんだろう？とゆーか、どうしてほかのみんなは学校の説明がわかるんだろう？」がふたりの大きな疑問。うーん、どうしてだろうね？だけど、「わかった」って言ってるみんな、長い文章読むのどうだろう？

残り時間が少なくなったから、用意していた英検３級の長文はどうしよう？と思いましたが、「やる！」と、こちらは意欲的。「わー。４級より字数が多い！」って当たり前（-_-;)。それでも一緒に音読したら、サクサク意味が取れた様子。「ワタシ、長文好き！」だって。すごいなあ。そうだね、長文が大事だよね。だって「英語を読む」ことができるための文法問題だったりするしね。それから高校受験でも長文ばっかりなんだよ～。

「えー！そうなの♪　楽しみだね。たくさん、話が読めるんだね！」

って、、、この子たちも、「中身」に興味を持って読める子に育っているんだなあと、嬉しい瞬間。それにしても、、、「受験」の「問題」を読むのが楽しみって、すごい発言ですよね。

夕ごはん

マーボー豆腐
蒸しカボチャ
セロリの漬物
じゃがいもときのこ、わかめのみそしる