猫の手

今日は、「春休み多読レッスン」の最終日。あれこれ用事を済ませてから到着した教室前は、例によって待っている子どもたち、、、私は遅れていないんですけど〜。軽トラを玄関前にとめてから、鍵をあけようとしたら「センセー、こんな雪がたくさんあって、道幅狭いところにとめたらメイワクだよ！」そうだけど、、駐車場に続く町道は、除雪車がちゃんとはいっていないから、段差が厳しく、いれられないのよー。これから雪かきするの。「え？私もやる！」「ワタシも！」「ワタシも！」と、可愛いネコの手（×３）と一緒にやったらあっという間に段差がなくなった。ありがとねー。何でも楽しめるのは、いいことだ。

レッスンでは、なぜかお姉ちゃんについて来た低学年の子も一緒にまずBBカードでUNOと大富豪。どちらも文字カード。さすがにゲームをし飽きたみたいで、自主的にワークブック組と多読組に別れた。読めそうな本を選んだり、「読んでー」と持って来たり。あれこれこちらが指示しないで様子を見ていると、自分が手に負えそうなところを、やれそうな量だけ、ちゃんと選んでいるのが興味深い。手を出しすぎないのがいいのかな？「ねーねー、このCD付きの絵本もあるんだけど？おうちで読まない？」と誘ってみるが、「イヤー。絵本はセンセーに読んでもらうのがいい。」なるほど。つまり、そういうことですか。借りていく子は借りていくから、やはり「時機」があるということでしょうか？

また私の勉強になったひとときでした。さて、夕方だから、帰ろうか。。と思ったところに「ピンポ〜ン」。飛び入りの体験希望の親子でした。残っていた子に手伝ってもらってビンゴゲームをしました。

ここでも、「猫の手」でしたね〜。ありがとう！（写真にも注目）

夕ごはん

あんかけ焼そば

いえ、帰るのが予定より遅くなったので。。。