Cathyの仲間

暑い季節に、暑い写真でスンマセン。。。でも、これ一昨日撮影。

午前中はびっちり農作業のあと、午後はオトナの方のレッスンに続いて小学生レッスン。オトナの方に紹介した「ニッポンには対話がない」ですが、とても気に入られた様子。よかった〜。これを元にしばらくレッスンができそうです。

小学生のレッスンは小６生がTime for writingをやっているあいだ、中学年とはや取りマッチング。本日はクラブの絵、文字、フレーズ英。小３のAくん、フレーズもガンガンとれていて頼もしいなあ。続いては、ダイヤの絵で「Cathyの仲間」で「沈没」。一昨日このブログで書いたわたしがようやく達した「『時制』の形はいれても『概念』にはこだわらない」という心境に同感してくれるメッセージが届きました。ねー？どうして「概念（過去、現在、未来など）」も一緒に理解してもらいたいなどと思っていたんでしょう？それは、「そのうち絶対わかる」ことなのに。きっと、ベテランの先生や、スルドイ先生は、もうとっくにそんなことわかっていたんでしょうね。とほほ。メッセージを下さったAセンセイ、ありがとうございます。（余談ですが、BB関係でも、そうでなくても、読んで下さっている皆さん、よろしかったら、「んだんだ」なこと、「こりゃーどうだろう？」ということ、遠慮なくコメント下さいね。）

さて、レッスン記録でしたね。３番目は、スペードで合体Break the T。なんだかダレたのでテキトウにきりあげてゲームの最後は
「フレーズ神経衰弱」これもスペードで。締めは、英検道場。

夕ごはん

冷や奴
アスパラ
冷やし中華

いやー、「冷やし中華」がウマイ！そんな季節です。