国語は大切、英語も、、、

今日の英語教室は、私が持っているクラスの中でもBB歴が一番長い子が４名いるクラス。これからどのように発展させて行くべきかを、試行錯誤しているところ。まずは、東京での講習の復習をするぞ！とはりきっていたのだが、室内の暖房が暑過ぎたせいか、レッスン開始当初から「どよーん」としていて、ピンチ！予定通りドーナッツゲームをしたが、ルールを言わずに進めた。すると、「どよーん」が、ちょっとしっかりしてきた。カードは、クラブとスペードの絵に、ダイヤの文字を混ぜて。文字カードが出たらとなりに回し、私は、０と２と３が出たら、「豚のしっぽ」。「おにいさん（023）」のつもりでした。最後まで、ルールが分からない子もいた。続いて、ダイヤの絵で比較級。Break the T。水曜日のクラスよりスラスラ言えている。新しい事への抵抗感もない。続いて、ハートでビンゴ。文字カードだけの子、絵カードだけ、文字、絵を混ぜた子、いろいろで。読み手は、一番ネムそうだったAちゃんにしてもらう。おまじないを、ひとりひとりに回して言ってもらった。小１のBちゃんの「ある、いる、いますは？」がかわいかった。最後は、クラブで「仲良し」これも文字の子と絵の子をゴチャマゼで。延長の小４、小５組には、Two Storiesの続きと、私が作ったプリントのライティング。ダイヤのカードの文章の並べ替えだが、おしゃべりもできずに、真剣に取り組んでいた。


レッスンのあと、保護者の方と雑談をしたが、先日あった授業参観後、この町の図書館長で、児童文学研究者の方のミニ講演会があったそうだ。昔話と干支の関係など、とても面白いお話だったそうだが、講演の中で「最近、小学生でも英語を習っているなんていうことがあるようだが、英語なんかやらないで、もっと国語、日本語をたいせつにしなければいけない」と主張なさっていたそうで、保護者の方は、顔を見合わせて笑ってしまったそうだ。

私の意見は、「国語、日本語は、ほんとうに大切。だけど、BBカードで身につける英語も、意味あるよ」です。

夕ごはん

あんかけ焼きそば