来月

英語教室を町の中心ではじめて今年が２年目。昨年から通っている生徒から、「ハロウイーン！」「ハロウイーン！」と言われ始めた。昨年は、怖い本（英語）を読んで、部屋を暗くしてゲーム。最後にお菓子を配って終わり。私自身が、１０月末は、球根のほりあげで忙しいのと、英語と欧米文化をあまり結びつけすぎるのもどうだろう？と、巷の「ハロウイーン」騒ぎに、なんとなく釈然としないでいたから。それでも、ここ数年では、どうやら英語教室以外でも、ハロウイーンが一般的になってきているようだ。

で、うっかり「ハロウイーン」コールに応えて、「何したいの？」と、水を向けてしまった。墓穴。

「仮装してクラスにくる。私はねー。魔女！（←すでに、イメージを膨らませ、でっかい風船状態。ああ、飛んでいかないで〜！）」
「ゲームをする（←いつもでしょう？？）」
「部屋のあちこちに、物を隠してさがす。（←イースター？？どこで、聞いてきたんだ！）」
「低学年のクラスと一緒にやる。（←弟くんが、いるから？弟思い。）」
「賞品（←何にたいしての、ご褒美い？）」

皆さんの提案は、提案として受け止めました。うーん。どうしよう。

今日のクラスで面白かったのは、「はやどりマッチング」。クラブの絵、日本語フレーズ、文字の３種類。文字も一生懸命読もうとしていた。カードの隅のフォニックスマークを利用して、小１のTくん、がんばる。小４のKくん、「みんな、レベル高すぎ！」うーん。そんなことないよ。Kくんも、もうちょっと。最近、ややつまらなそうだったMちゃん、目が輝いていた。新人さん、低学年の子、もっと先をやれちゃう子、みんなに満遍なく達成感を感じてもらうのは、なかなか難しい。一回、一回ではなく、一ヶ月くらいのスパンで考えていればいいのかな？

帰り際も、「ハロウイーンの仮装について」微に入り、細に入り、現時点でのイメージを語ってくれるのは、このクラスのパーティアニマルちゃん。既に、テンション絶好調。（彼女は、昨年のクリスマスパーティ当日、突然の発熱。なんとか参加したけど、あれは、興奮しすぎたのだと思う。）お迎えを待つ間、日頃無口なRくんが、「どんなハロウイーンがいいか」を、訥々と語ってくれたのが、印象的。

やっぱり、やるか。

夕ごはん

マーボー豆腐
トマト
ブロッコリ
ぬか漬け
納豆
いわしの酢煮
しめじと揚げのみそ汁