三つ子の魂

さて、月末。球根の整理も９割終了！今年は、順調だったなあ。花の出荷も今日が最終日。大豆も刈り取り、一段落。来週は、最後のハウス２棟の片付け作業だなあ。

今日の午後は、オトナの方の英語レッスンがお休みだったのだけど、先週のハロウインのあと始末で教室まで。ふと思いつき、２匹のネコをお供に。

一匹は、車中おとなしく。もう一匹は、大騒ぎ。「帰りたいよー」なのか「怖いよー」なのか意味不明だが。

教室では、おとなしかった方が、さっさと室内探検を始めているのに、大騒ぎちゃんは、なかなかキャリアーから出られない。そういえば、このネコは、我が家にはじめて来たときも、なかなか箱から外に出られませんでした。

三つ子の魂百まで。

それでも、おそるおそる室内探索して、安全そうなところ、あたりの様子を見渡せる場所をちゃんと選んでいるから、ネコとしての本能も残っているのね。逆に心配なのは、ひたすらウロウロきょろきょろしているもう一匹だ。

帰り道も、大騒ぎ。死にそうな声を出すのよねー。

また、連れて行こう。

夕ごはん

ニンニクの芽をひきにくの炒め物
チカの干物
蒸しブロッコリ
カボチャ
納豆
あげとかぶ、にらのみそしる

ガールズ・バンド

球根整理も山をこえかけたので、、、お昼休みに、英語教室の生徒さんが通う中学校の学校祭をちょこっと見学。全校生徒約５０名の小規模校。生徒さんたちは、「有志発表」でバンド演奏をするというので、それに合わせて出かけました。

学生、先生、保護者など、ほぼみんなが顔見知りの中でも、「バンドデビュー」は、キンチョーだったことでしょう。いつも猪突猛進のAちゃんのドラムの音は、彼女そのままのガンガン系。耳に残っています（笑）クールなBちゃんは、後ろですましてキーボードを叩いているし、ああ、BBカードで負けてひっくり返って泣いていた数年前とは、見違えるほどおねえさんになったね。

幼稚園からずーっとクラス替えナシでほぼ１０年ほど一緒にいるメンバーで、すったもんだはあるにせよ、なんとなく「折り合う」術を身につけている。互いの欠点は大目に見て、そこそこでつきあう。ここで一生暮らすのならば、そうしないと、生きていけないからなあ。

でも、旅立つ子もいるだろう。そのときまで、ゆるやかに成長していくのだろう。ひとりひとりが。

夕ごはん

すき焼き

地元の知り合いの農家さんが作った、今年の新米「ゆめぴりか」を味見。うーん。水加減が難しいかも？

ハロウインウイーク終了

きょうで、ハロウイン関係のレッスン終了！

午前中は球根整理、午後は、自治会で花壇の掃除。そして夜はハロウイン。

いつもは二つに分けているクラスを合同で。生徒さんの保護者からいただいた小さめのオレンジカボチャを小学生はカービング。中学生はプッチーニのお絵かき。そのあとインディアンポーカー、ビンゴ、カルタとりなど、今週他のクラスでやった内容をこちらでも。

レッスンのあとは、差し入れのカボチャグラタンをみんなで食べながら、ゆっくりおしゃべり。こういう時間も大切だなあ。

ふー。ハロウインが終わって、ちょっと一息。

夕ごはん

チカの干物
とりにくとセロリ、小松菜のいためもの
しらすとわかめの酢の物
納豆
かぶときのこおのみそしる

「佐藤可士和のクリエイティブシンキング」

昨日のオトナの方のレッスンは、引退してこちらに移住なさった元ビジネスマンのAさんと。早いものでもう丸２年になろうとしています。主にAさんが事前にピックアップするトピックについてのフリーディスカッション。「おりひめ英語教室」では、他のレッスンでもそうなのですが、私のほうが教わることが多かったりして（＾＾）

昨日のレッスン中、流れで一瞬、登場したのはAさんのお知り合いでとても「仕事ができる」方のエピソード。あれこれと繰り広げられるエピソードの中、「いったい、普通のビジネスワールドで、『仕事ができる』ってどういう要素が必要なの？」とふと思い、Aさんに尋ねてみると、いくつかあげた要素の中で、一番強調していたのが「正直であること。聡明であること。」そして、さらに「女性にもてる男性は、男性からも、うけがいい。これは、人脈を広げていく上で大変重要」とのことでした。へー。そうなのね。なんとなーくわかるような。

さて、ビジネスの話題が出たところで、一冊ご紹介。「佐藤加士和のクリエイティブシンキング」（佐藤可士和　著　日本経済新聞社　２０１０）「可士和」は「かしわ」と読みます。ユニクロやカネボウの化粧品のプロデュースや、アートディレクターとして大活躍。幼稚園から国立新美術館のトータルデザインまで手がけている新鋭。

この本では、「仕事」、特に「コミュニケーション」に関わる仕事の全般について佐藤氏の方法論が展開されている。商談、プレゼン、広告、いろんな場面で必要な技術ですね。

「リサーチよりもリアリティ」「お客様目線よりお茶の間目線」「言葉をビジュアル化する」また、「説得」より「共感」、「アナログ感覚の大切さ」など、ちょっと前の「感情マーケティング」という考え方に近いのではあるけれど、なんといっても、この本を読むと佐藤氏がいかに「コミュニケーション力＝プレゼン力」に優れているかがわかる。

説明のしかたが、簡潔でいて、イメージがわきやすい。「感情マーケティング」の本の泥臭さ、汗臭さがなくスマート。

「プレゼンテーションは、自分の気もちを『プレゼント』するつもりで」とか「個人的に好きなことと社会で共有できることの接点をさがす」など、とっても説得力あるのよねー。ああ、だまされているかも？私。

著者本人の「方法論」の本だから、大半が自身がどのようにプロジェクトを成功に導いたかの説明だったりするので、読み方によっては、成功自慢の嫌味本になっちゃうのだけど、得られることは多かったです。。。。

生徒募集のチラシ作りの参考にしよーっと。図書館で借りました。

佐藤可士和のクリエイティブシンキング
	佐藤 可士和 おすすめ平均 クリエイターの仕事術は参考になる！ すばらしいデザインの元になる考えが学べる、ビジネスに活かせる！ 多量のカタカナ語がやっかいだけど伝わる本です。 佐藤可士和が好きな人に。 クリエイターの装丁は、本の基本の白である、さすが Amazonで詳しく見る by G-Tools

夕ごはん
ハモの塩焼き
キャベツの味噌いため
蒸しカボチャ
しらすとわかめの酢の物
納豆
高野豆腐ときのこのみそしる

キャベツの味噌炒めは、おまけでもらったレトルト利用。レトルトものは、ほとんど使わないけど、予想以上に美味しかった♪

オレンジ、オレンジ。

明日は冷え込みがきついということで、ダッシュで球根の整理作業。とりあえず、凍らない場所に移動できました。

午後は、英語教室。オトナの方のプライベートの次は、小学生クラス。月曜日に合同ハロウインレッスンをしたのだけど、欠席だったAくん。なんと「忘れていた！」そうで、当日、みんなが持ち寄ったお菓子を渡したら、ちょっとうれしそう。「センセー、今度は水曜日にして！」って、来年のことはわからないよ～。レッスンでは、Sight word readersを数冊、みんなで音読。いやー、これ、久し振りに使ったけど、よくできている！もっと活用しよう。

BBカードではリクエストで「沈没」。スペードの文字カード。いつもより時間がかかったのは、それぞれが「読む」ことに集中していたからね。中には「ｔが６個あるカード」なんて、天才的（？）なヒントを出す子もいました。そういうヒントも、たまにはアリかもな。メモメモ。線引きをして終了。

中学生はこちらも合同でハロウインレッスン。プッチーニにお絵かきしてからインディアンポーカー。ハロウインキャラクター１６まいを使って。レッスンのメンバーは５名だったけど、残ったカードを場に並べることで、枚数を多くして結構楽しかった。一抜けの人には、チョコ一個。続いてクラブの絵カードでも。こちらは「数字がわかれば、なんとかなる！」とみんな自信たっぷりだったけど、それじゃあ乗り切れないのでした。ははは！

続いて、スペードの絵カードでビンゴ。こちらは、BBレッスンについてディスカッションするサイトで紹介されていたアタックビンゴ。壁を作り、誰に見られないようにしてから、ハッピーターンを自分の好きなカードの上に載せる。そのカードが読まれたら、ハッピーターンを渡す。サイトで紹介されていた方法はグループ戦でしたが、個人戦でやってみました。「悪の女王」さながらに、ハッピーターンの山を積み上げるBちゃんに、すべて没収されたCちゃん。それぞれ、ビンゴの数だけチョコはゲット。

最後は、ハロキャラを使ったオリジナルカードでカルタ。とちゅうから、「どんなセンテンスか言えたらゲット」にルール変更しつつ。

なーんて、遊んでいたら、差し入れのケーキやプリンを食べる時間がなくなり、大慌てで切り分けて、お持ち帰り。

今回、はじめて中学生中心の少人数まったりパーティ。「人数少ないと、いいかも。なんだか疲れない。」って、それは、アナタが、おばさんに近づいている証拠かもよ。

夕ごはん

キムチ鍋

パンプキン類のオレンジに加えて、鍋料理まで「オレンジ」でした♪

「武士道シックスティーン」

札幌では初雪だそうで。こちらはごらんのとおりの秋晴れでした。一日、球根の整理作業。

さてさて、生徒の中１女子が「面白かった」と貸してくれたのが「武士道シックスティーン」(誉田哲也著　文春文庫）。青春ライトノベルね。映画化もされ、なんと漫画化もされている。

「武士道」というからには、やはり「剣道」。高１主人公ふたりは「剣道女子」。「磯山」は、宮本武蔵ヲタクの「硬派」な理論派。警察官の父親から５歳のころから手ほどきを受け中学時代は、敵ナシに近いほどの圧倒的な強さを誇り、かなり自信過剰。「西荻」は、日本舞踊からの転身組で、中学から剣道を始めたばかり。このふたりのライバルという形の友情物語が剣道というアイテムを軸にくるくると回っていく。

「勝つこと」にのみ、価値をおく「磯山」に対して、　「きれいな所作。上達の喜び」、いわば「自分の成長」を剣道に求める「西荻」で、これが「女子」が主人公。ジェンダーの境界はどんどんボーダレス。

最終的には、「磯山」と「西荻」の対立する剣道観を乗り越える第３の視点も提示されていて、続編も読んでみたい。

年頃の少女ふたりの「友情物語」となれば、あまあまの「一生友達でいようねー」が定番だと思っていたが、途中、すったもんだはあるにせよ、互いを苗字で呼び合い、馴れ合わず、そこそこの距離を置き、ソンケイする関係への昇華が描かれていて、これを心地よく読むというのは、なるほどー、「ヘイセー」の少女たちは、ここまで進化しているのか、と感心。

これを貸してくれた彼女には、ぜひ金城一紀の「SPEED」を読んでもらいたい。こちらは、身体を鍛えて「戦う」女子高生が主人公。絶対、好きになるはずだ。

武士道シックスティーン (文春文庫)
	誉田 哲也 おすすめ平均 本を読まない俺が ああっっ!! 最っ高っっっ!!!! うちこめるものがあるって素晴らしい 剣道やって良かったと思う小説 剣道をよく知ってると実感 Amazonで詳しく見る by G-Tools

SPEED (The zombies series)
	金城 一紀 おすすめ平均 自由になれる 何かスカッとする本だと思う。 爽快な三部作 一気！ 疾走感！ Amazonで詳しく見る by G-Tools

夕ごはん

マーボーナス
ザーサイ
しらすとわかめの酢の物
納豆
高野豆腐とにらのみそしる

今年、最後のナスだなあ。

小学生ハロウインレッスン

紅葉がきれいなのにー、とても写真を撮る時間がありません。明日は、トライするぞ！

午前中、球根の根っことりのあと、慌てふためきつつ、英語教室へ。今年、ただ一個だけ収穫できた虎の子のジャコランタンカボチャは、同居人をおだてて（？）カービングを発注。教室へ移動。デザートのカボチャプリンは、昨夜夜なべで作成。

そうです、年に一度のハロウインレッスン。実は、私自身、農作業が忙しい時期だし、児童英語主宰者なのに、この手のイベントは、あまり好きではないのだが、一度始めたらもう戻れない～。装飾グッズも届くし（笑）。

レッスン前に装飾グッズをバタバタと飾り、ジャコランタンにキャンドルをともし、最後に配る小菓子を袋わけ。

さて、誰が一番乗り？

やっぱりねー。彼女です。「やんちゃ姫」。３０分前に到着して、ヒマをもてあまし、私が置いたジャコランタンの位置が気に入らないと、デコレーションをあれこれチェンジ。次回から、会場係を頼もうか。

三々五々集まったメンバーは小４が中心で、前年より人数もコンパクトだし、とってもやりやすいレッスンでした。

全員集合するまで、ワードサーチや文字カード作り。ゲームは、BBカードのスペード対クラブでUFO。ハロウインっぽく間にハロキャラをはさんで。そのあと、ハロキャラカードを使ってインディアンポーカー。BBのハートでも。

ハロウイン特別ビンゴ（ただ、ビンゴの数だけキャンディを配る。それだけで、大喜び。可愛い。）を２回のあと、クラブとスペードの絵と文字カードに、みんなが作ったハロキャラカードを混ぜてカルタとり。読み手の立候補を募集したら、、、なんと小１のAくんと小４のＢくん。一番予想外のふたり。（もしかして、「肉食系女子」の間でカルタをやりたくなかったか？）Aくんには（そしてBくんにもサポートしながら、私は、ハロキャラカードを読み上げる係。読み手ふたりは、ワンワードヒントなども織り交ぜてがんばっていました。

最後は、プッチーニにお絵かきをして、差し入れのケーキ、ドーナッツ、私が作ったプリンなどを食べて終了。

ベテランさんが言いよどんだカードを新人さんがちゃんと言えたり、当然、ベテランさんは、新人をサポートしたり。それぞれがいい刺激になった様子。

ＢＢレッスンもハロウインもバランスのいいパーティが、教室開始以来初めてできた気分。装飾も、評判よかったです。

保護者の方も参加したそうな顔がいくつか、、、、そうかー、ハロウインって、そんなに魅力的なのねー。来年以降の参考にしよう。

調子にのって、次の中学生男子補習クラスでも、ジャコランタンのお絵かきしようか、、、と考えていましたが、３人ともモクモクとオベンキョウしてたんで、私がはしゃぎすぎても、、、と自重。最後にお菓子を配るだけにしました。。。。と、同居人に報告したら、、、「実は、中学生男子も、遊びたかったもねー」だって。そうかなあ、そうだったのかなあ？

で、水曜日は中学生バージョンのハロウイン。ふー。今週がヤマだ。イロイロな意味で。

夕ごはん

ちんげんさいと豚肉のオイスターソース炒め
蒸しカボチャ
納豆
きのことわかめのみそしる

ハロウインレッスンの準備などで、エネルギー消耗。夕ごはん作りもイッパイイッパイ。

絵を読むということ。

本日、写真なしで失礼しますー。

今日、お伝えしたいことは「英語多読」についての一コマ。この夏から多読を始めて貸し出しにいらしているAさん。幼稚園年長のお嬢さんも時々連れていらっしゃいます。

今日は、オトナの方のレッスン中にいらっしゃったので、別室で絵本を読んで待っていただくことに。

その後、Aさんがおっしゃるには、「この言葉の意味がわからなかったんですけど、うちの子が、絵をみて、『石ころ』じゃない？って、、、、」

絵を読むってこういうことなんだねえ。。。頭を動やわらかくするかを年長さんから学びました～。

で、本日Aさんが読んでいた本は、Sylvester and the magic pebble.さて「石ころ」は何でしょう？

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夕ごはん

ハモの塩焼き
ソーセージと絹さやのいためもの
蒸しカボチャ
納豆
高野豆腐とわかめのみそしる

言った、言わない。

「言ったよ！」「聞いてない！」これが、シニアの夫婦の揉め事の何割かを占めるらしいが、、、我が家でもそろそろ、この「言った言わない」ステージが登場。

ニンニクの植え付けをめぐってのお話ですが。

「そろそろ植えつけたい」と言ったつもりの彼女。「そんなことは一度も耳にしていない」の彼。「だって、『どこに植えるかなあー』って、考えていたから、話は通ったと思った」の彼女。「そんなことは、一言も言っていない」の彼。

ぶあー、そうこう言ってるうちに、雪が降るだの気温が下がるだの、天気予報が怪しくなり、もめてる場合じゃなくなり、しかも、球根の根とり作業に、タイヤ交換、誰かさんはハロウインの準備をしたいと、どうしてこう「行事」が目白押し？の中で、ようやくきょう、植え付けました。

ほんとは、もっと早くやるべきなのだ。

来年こそは、、と、思う毎年。いや、ほんとに来年こそは、きっちり計画するぞー！

夕ごはん

トンカツ（キャベツの千切りも）
蒸しかぼちゃ
納豆
なすともやしのみそしる

渋皮煮その２

渋皮煮進行中。昨夜、鬼皮をむいて、水にさらしました。今朝、朝ごはんを作ったり食べたりしている間に重曹を入れた水から１５分弱火でゆでる。(灰汁ぬきしながら）。また、水にさらして放置中。ゆでた水は、、、どうやら染めに使えそう。

さて、農作業と英語教室の忙しさがピークになるこの時期。来週のハロウインレッスンの準備も半端だし、球根の根っことりもしなければならないし、、、、ま、どちらもなんとかしますが。

本日の英語教室は、小学生、中学生クラスともメインはハロウインの絵カード作り。数年前に自分が作った絵カードを見て、照れたり、感心したり。小６のAちゃんは、ハロウイン用のポスターを作って持参してくれました。

そんなに楽しみにしているのねー。準備、がんばろう！

夕ごはん

ニシンの味醂干し
青梗菜と豚肉のオイスターソースいため
蒸しカボチャ
大根の漬物
納豆
大根ときのこのみそしる

「渋皮煮」挑戦中

みかんさんが教えてくれた「栗の渋皮煮」。我が家にもレシピ本がありました。

で、今、挑戦中。今、「鬼皮」をむいております。なので、本日はこれにて失礼。

ああ、ほんとは、他にもやることあるのにねー。現実逃避です（＾＾）。

果たして成功するのだろうか？

我が家のレシピ本。この本と「うちの保存食ー旬の恵みい・つ・ま・で・も」（生活クラブ生協連合会議　成美堂１９９５）には、大変お世話になっております。

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夕ごはん

マグロの刺身
蒸しカボチャ
なすのマリネ
納豆
じゃがいもとあげ、きのこのみそしる

マグロは、頂き物です。

３年目の快挙

ようやく６棟分の球根をほりあげ。これから、細かい作業にはいります。

夕方の英語教室では、来週のハロウインに向けてどのクラスも絵カードつくり。「かるた」で使うよ！ということで、以前に作ったカードを見せながら、今年の新作を作ってもらいました。

最初の小学生クラスでは、カード作りの前にダイヤで「仲間わけ」。そのあと、「さあ、今日は、誰の友達を増やそうか？」とたずねたら、Happy　　Ｈｅｎｒｙとの声が。そうだね、ひとりぼっちだからね。さて、どこが変わったでしょう？よーくきいてね。で、言い換えをしたら、いろんな珍答が飛び出す。いい線いってるのもあったな。頭を使うのが好きなクラス。カード作りもｻｸｻｸと。ん？あれ？よーく考えたら、、、、小５のAくん、３年目にして、はじめて絵カードつくりに参加だ！これは、快挙！この日が来るのをどんなに待っていたことか～（涙）。

中学生クラスでも、それぞれ波乱万丈をして口慣らし、またダイヤで「現在形」の練習をしてから絵カード作り。去年の１０月入会のBちゃんにとっては初めての絵カード作り。いい感じでした。次のベテランクラスでは、昔自分達が作ったカードを見ながら「やだー！何これ？」と、大騒ぎ。それでも、完成度が高くて、成長を感じました。

夕ごはん

鶏肉と青梗菜、きのこのいためもの
カボチャのゴマ和え
干し野菜のマリネ
にんじんのつけもの
納豆
あげとかぶのみそしる

「野望編」

先週の金曜日。いつものように「出張レッスン」のお宅に行くと、、、、母は外出で小４のAちゃんと中１のBちゃん姉妹が留守番中。いつもは部活でこの時間にいないBちゃんが夢中で見ていたのが、アクションドラマの再放送。このドラマが映画化されて今月末に封切りです、、、ということで、最近よくある宣伝を兼ねての再放送ですね。

レッスンまで時間があるので、運動が大好きなAちゃんと一緒に眺めていました。

「ねーねー、この人誰？」　総理大臣だよ。「エスピーって何？」シークレットポリスといって、えらい人を警護するのが仕事なんだよ。

何でもきいてよ。BBカードだったら「教えない」けど、この件については、任せてよ。ガンガン教えるよ。
ねーねー、主人公、カッコいいでしょう？

「ウン！」　よーし、よし。

合間に流れた映画のプロモーションビデオで、主人公くんが、車のボンネットをタタタ！と走る。

「すごーい！」　そうそう。そのとおり。

次のシーンで、主人公くんは、なんと壁をタタタ!と横走り。(CGにあらず。）

「きゃー！かっこいい！！」そうだろー、そうだろー。

ドラマが終了してレッスンにはいるときに、Aちゃんに確かめた。主人公くんは、「嵐」のメンバーよりもかっこよかったでしょう？

「うん！」と、目がハート型でした。

ああいう人のことを「かっこいい」というのです。覚えておいてね♪

SP the motion picture 「野望編」は、１０月３０日全国公開。

私は、見に行けるのだろうか？？？「野望」はあるんだけど。

夕ごはん

ぬか秋刀魚
カボチャのゴマ和え
しらすとわかめの酢の物
納豆
にんじんのつけもの
とうふと大根の葉っぱのみそしる

女装男子

前線通過と同時に気温が急下降。明日の朝は冷え込むらしい。

英語教室では、来週がハロウインレッスンなので、絵カードを作り。「やんちゃクラス」では、リクエストでドンキーのあと、取りかかる。お気に入りのハロウインキャラのカードを選び、合体カードをサクサクと作る。さすがに何年もやっているだけあって、ずいぶんすんなり文が口から出てきますねえ。普段のレッスンでももうちょっと、こういうアクティビティをしたいのだが、なにせ「動」が好きなクラスだからね。

続いてのクラスでは、１０trick or treatersを読んだあと、リクエストでカルタ。ダイヤの絵と文字を混ぜて。そのあと、はじめてのカード作文。以前に他の子が作ったカードを「読解」してから、まずは主語をすべてジャコランタンにかえていくつか言い換え。そのあと、オリジナルを作ってもらいました。小１のAくんんは、まだコンセプトがわかっていないみたいで、好きな絵をかいていましたが、小４のふたりは、大丈夫。

来週のハロウインレッスンが楽しみです。

中学生男子クラスでは、テストまで間があるのと、週末に学祭を控えているせいか、なんとなく心ここにあらず。ちょっと荒れた雰囲気のBくんの話につきあってみると、、、、なんと、学祭恒例の「女装男子」に「抜擢」されて、へこんでいるそうで。しかも昨年に引き続き２度目の抜擢。どうしてだろうねえ？「学校の先生も、女子もやれってうるさい。俺はいやなのにー。女子に囲まれてたいへんだった！」と、かなり憤慨していました。で、断ったの？、、、、結局、断りきれないのよねー。そこだよ、そこ！誰にもそういうことを言われないように毅然とできるだけの自信がつけばいいんじゃないのー？などと、なぐさめていたら、、、中１のCくん、「だけど、ある意味、女子が囲むっていうのは、人気があるということかも？」と、うらやましそう（？）に一言。

Cくん、グッドポイントです。おばさんセンセーとしては、「そうだねえ。女子はイヤなものには近寄らないからねえ」というのが精一杯でしたが、Bくんは、同年代でなくとも、すべての年齢の女子からみたら、からかいたくなるオーラを出しております。それにしても、その女装伝統は、やめた方がよさそうだけどなあ。

さて、Cくんは、劇で「おかあさん」役になってしまったとかで、こちらもへこんでいました。

悩み多き年頃だねえ。


夕ごはん

カレーライス
野菜サラダ

このカレーは、ご近所からのおすそわけ。カレーが苦手な同居人にとっては、異例の事態です。

ズシリ

知り合いが企画、運営している収穫祭が本日。去年までは、無料でサービスする豚汁作りなどにゆるーく関わっておりましたが、今年は、チラシ作りのお手伝い程度。午前中は、球根の堀上げ作業にいそしみました。

それでも、「豚汁食べにおいでよ♪」のお誘いメールが届いたのと、英語教室の小学生が「食育プログラム」の一環で作ったかボちゃを販売するというのもあり、きょう英語のレッスンをするAさんも「ちょっと覗いてみたい」とのことで、早めにAさん宅に寄って、ふたりで遊びにいきました。

いいお天気で、暖かい一日。Aさんのお宅から徒歩で会場へ。

着いたら、小学生のカボチャ販売コーナーが目の前。「重いから、一周してから買いましょう」って言ってたのに、「あと５分でお店を閉じる」と訴える小学生。

あら、そう？

ということで、カボチャを２個購入したら、、、「一個につき一個おまけです」って、すごい太っ腹商売。さすが「食育プログラム」。

えーっ。大きな声じゃいえないけど、我が家にはご近所から頂いたおんなじ種類のかぼちゃがゴロゴロしているんだけどねえ。

それでも、断ることもできず、会場入り直後から背負うカボチャ４個。ズシリ。

すると、知り合いのBさんが「これ、もってって！」と、栗を山ほどカボチャのはいったエコバッグに押し込む。えー。売り物でしょう？「いいから、いいから」。では、ありがたく。またズシリ。

ウロウロしていたら、「シジミエキス入りしょうゆ。新発売。」味見。なかなか美味しい。しかも、本日だけのスペシャルプライス。お買いあげ。壜入りであった。ちょっとズシリ。

豚汁をごちそうになってから、さらにウロウロ。(実はヨロヨロ。）あれ？さっきちょっと冷やかした干物やさん、値段さげてるよ。秋刀魚のみりん干しと、ニシンのみりん干し。はもの一夜干し。ご購入。　ちょいズシ。

へー。「オーガニック牛乳」？試飲もさせてくれるの？ぐびぐび。アンケートに答えるの？はいはい。さらさら。え？アンケートに答えたら、サツマイモ一本プレゼント？ズシ。

最後は、知り合いの蜂蜜やさん。今年は猛暑で大変だったそうで。お目当てのタンポポはちみつとアカシアはちみつをゲット。ズシズシ。

うーん。球根堀りで、疲労気味の腰にさらに負担がっ！そうこうしている間にも、知り合いのイベントだから、知った顔を見つけては、どもども。ってやっているから、なかなか歩みも進まない。ヨロヨロ。

さあ、帰りましょう。ともと来た道を戻ったら、腰を「どん！」と叩かれた。あ！「やんちゃ姫」の相棒Cちゃん。楽しそうだねーって話をしていたら、、、「やんちゃ姫」が私を見つけて突進。

追われれば、逃げたくなる。で、小ダッシュ(←愛情表現）。

追いつかれて、叩かれ（←彼女流の愛情返し）、またヨロヨロ。

レッスン前にヨロヨロでした。

夕ごはん

豚汁
ニシンのみりん干し
蒸しカボチャ
株の葉っぱの漬物

豚汁は、きょうの収穫祭の運営者からの差し入れでした。帰宅したら届いていてびっくり！

マジカル通信

きょうも、堀上げ三昧。午前中の作業を終えて帰宅したところに届いた郵便物の中からは、札幌でBB教室をひらいているUさんからの大きい封書。主宰なさっている英語教室Magical Pocketで生徒さんや保護者の方に毎月のように配っているニューレターのバックナンバーがたくさん。

このニュースレターの完成度が、めちゃくちゃ高い。

すっきりとしたレイアウトも、デザインも、フォント、サイズの選び方も、とても洗練されている。そして何よりもUさんのあつーい思いが伝わってくる生徒さんへのメッセージが満載。おりひめ教室のニュースレターもUさんの形式を参考にさせてもらっている。

同居人に、うちのパソコンで、こんな風にニートでハイセンスなニュースレターは作れないものか？と、相談したが、「できないことは、ないだろうけど、、、、、」とのこと。で、この「、、、、、、」の部分で言いたいことは、、、

ニートで洗練されたページを作ったとしても、誰かさんは、ついつい得意（？）のヘタヘタ絵をつけたして、雰囲気がユルユルなるだろう、、、だな。

そうだなあ。結局は、キャラの違い？つまり、個性？そして、それは、明らかに教室運営の様子にも反映されるのだろう。

Uさんのお教室では、クオリティの高い発表会を毎年行い、夏休みにはBB合宿を開き、BBカードのアレンジの仕方も、BBメソッドの理解の深さについても、超特級。そして生徒さんもUさん自身もBBレッスンを心から楽しんでいらっしゃる。

最後の部分くらいは、一緒だけど（＾＾；）、ゆるゆる、ぐだぐだの「おりひめ教室」とは、いろいろなことが違っている。

みんな、ちがって、みんないい。

とりあえず、自分のニュースレターからは、「手書き部分」を少しずつへらしていこう（汗）。それでレッスンが洗練されたらラッキー（←ないない！）

Uさん、マジカル通信、ありがとうございました。

夕ごはん

ジンギスカン

連日の肉体労働で、お疲れ気味です～。

うちの晩御飯

ちょっと時間切れ。夕ごはんメニューだけで失礼します。（そんなに見せたいか、うちの晩御飯？）

夕ごはん

チキンカレー
レタスときゅうりのサラダ
蒸しカボチャ
かぶのはっぱの塩漬け

同居人がカレーをあまり好きでないので、夕ごはんメニューにはめったにのぼりませんが、、、今回は、鳥の手羽先、干ししいたけ、トマト、キャベツ、にんじん、なす、じゃがいも、たまねぎ、大豆などがはいりました。調合されたスパイスを使ったカレーです。（同居人は、いわゆるルーカレーが苦手らしい。）

本日のレッスン

雨模様の一日だったけど、出荷、花の収穫、球根ほりあげと作業は着々と。

１０年ほど前、就農するかしないかのころ、引退した農家のおじさんが、ちょっと愚痴っていたことがある。「雨降りのあとや、雪融けのあと、土が乾ききらないうちに土起こしをしてもよくないんだけどねー。うちのムコがあせってやるんだよねー。あれが息子だったらどやしつけるんだけど。」

そのときは、そんなものか、と思っていたけど。

実際、植え付けが遅れたりしていて、あせってまだ土が十分準備できていないときにひっかきまわして植えつけても、その後の生育がよくない。

今日、掘り起こしたハウスは、半分くらいはいい状態のときに植えつけたけど、半分くらいはちょっとはやいけど、仕方ない、、、で植えつけをした。

もうねー、正直ですよ。

結局、うまく根っこがはれないから、生育もよくない。そうすると花もよくなかったし、球根も育っていない。

何事にも「時機（タイミング）」がある。あせることはない、ゆっくりする方がいい。「待つ」が大事。

こんなところから、英語教室へのヒントももらえるので、農作業は、私にとって大切な先生です。

夕ごはん

肉どうふ
マスの糠づけ
カボチャ
ほうれん草のおひたし
大根のつけもの
納豆
あげとわかめのみそしる

顎がいたい。

予報どおり、急に冷え込んできました。午前中は花の収穫と球根の堀上げ。午後は英語教室。

オトナの方のプライベートレッスンのあと、小中学生のクラスが三つ。

最初は小学生クラス。ワークやシャドウイングなど各自の課題のあと、絵本の読み聞かせ。Big Pumpkin。ちょっと長いかなあと思ったけど、繰り返しが多いのと３人とも熱心にきいていたので、そのまま最後まで。「なーんだ、あれと一緒だね」のコメントあり。BBカードでは、ダイヤの文字で「沈没」。読み手は小５のAくんに。「ゲーム性が低くなるからNLに！」ともっともな意見もあったけど、今日はこのやり方で。続いてハートの絵でBreak the T。久し振りに合体で。小６のBくんは、「使いやすいカード」までしっかり把握していて年下メンバーにレクチャー。なるほどねえ。小４のCちゃん、決まるまでに時間がかかるけど、ツボの部分はさらり言い換えられていました。

中学生ひとりクラスは、宿題でやってきたTime For Word　buildingの最初のページの音読から。無声音、有声音などに気をつけながら。そのあとはダイヤの絵で現在形ビンゴ。「口が、まわらないよー！」だけどがんばっていました。即興で、教科書の本文の暗唱ゲームを間にいれたら、これが大ヒット。（いえ、ふつうにビンゴをしているときに、急に本文の会話文を口にする。言われた方は、即答しなけらばならない。たとえば、Ｄo you like baseball? No!But my brother Tom loves it.など。）遊んでいるうちに本文暗唱しちゃっていました。。。。。こんなのでいいのだろうか？

最後の小中混合クラスでは、Frog and Toadの聴き読み、パラレルリーディングのあと、QA100。グラマーカードのハートで沈没。ずいぶんスラスラになってきて、違和感がないのがすごい。BBカードのダイヤでは現在形ビンゴ。

最後は、教科書がちょっと苦手なAくんに私が音読、穴埋め特訓している間、女子３名には英検４級から抜粋問題。BBカードではよく口が動いていたDちゃん、全くやる気なし。残るふたりは、サクサクとすすめて、抜粋とはいえ、ほぼ満点。うーん。４級はクリアだねえ。それにしても、特に「お勉強」していなくてもできちゃうものなのね。あんなにリラックスした感じでやっていてもね。

自分で教えながら（いえ、教えていないような気もするが。たくさん英文を見せて、読んで、繰り返し口にして、だけですね。）とっても不思議です。

いつも英語教室のあとは、顎のあたりが痛いなあと思っているのだけど、よーく考えたら、３時過ぎから８時ごろまで、ずーっと動かしているからだなあ。

きょう、小学生クラスで使った絵本はこれ。

Big Pumpkin
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夕ごはん

湯豆腐

なんだか、最近頻繁に食卓にあがるメニュー。カンタンであったかいから。

農作業の一日

球根の堀上作業も本格化。今日は３棟目の葉っぱ狩りと端堀りでした～。鎌も切れ味が悪くなってきたよー。

夕ごはん

ピーマンの肉詰め
トマトサラダ
ほうれん草のおひたし
干し野菜のマリネ
納豆
いくらしょうゆ漬け
かぶとあげのみそしる

アンチだんしゃり

「だんしゃり」にはまっている私のもとに届いたのは、物が豊富な実家からの大きな箱(実家の母が入っているかと思ったよ。あんまり大きくて。）

ありがたや、ありがたや。

「だんしゃり修行」のタネがぎっしり。私が絶対買わないようなハロウインの飾りとか（←英語教室用らしい）。ネコのエサまで、なぜかはいっている。

実家の母は「アンチだんしゃり」世代。「MOTTAINAI」のテーマで、この「だんしゃりブーム」に「喝！」を入れたいそうです。(数年前にノーベル平和賞をもらったモータイさんか？それとも故大沢親分か。母の体格はモータイさんだが。）

そして、中にはジャクリーン・ウイルソンについての新聞記事やら、Pat Haｔchinsや、Eric Carlの洋書絵本など、「お？どこでこのネタを？」というようなハイセンスな「お宝」もまぶしてある。不思議。

業務連絡です。おかーさん、うちのネコも「シニア」です。ネコえさは「シニア用（10歳以上）」を次回からお願いします♪


さて、英語教室。

きょうは祭日なのだけど、一応通常営業。すると「やんちゃ姫」クラスは、姫君ひとりの参加。しかも３０分早く到着。発行が遅れている毎月のニュースレターのホッチキス止めを手伝ってもらいました。本人、とても楽しそう。レッスンでは、ダイヤとスペードで「スピード対決」のあと、文字カード６４枚で「豚のしっぽ」。真剣勝負したのにまけたorz。彼女は、フレーズまできれいに、ちゃんと「読んで」いました。だから、あせることないのかなあ。このぐだぐだレッスンでも。最後は、ダイヤの文字とクラブの絵を混ぜた状態でUFO対決。ここでもジャンケンで負けて、悔しいセンセー。

次のクラスでは、Hi-Byeのあと、先週途中までだったハロウイン絵本。BBカードでは、ダイヤの絵と文字で５×５ビンゴ。ハートの文字と絵を混ぜてから「仲良し」。リクエストでカルタ。クラブの絵と文字をまぜて。

中学生男子補習クラスは、教科書音読、穴埋め、プリントなど、黙々とこなす。こなすのだけど、ひとりひとりと時々話しをすると、なんだか「こどもじゃなーいような、おとなじゃなーいような」の不思議な空間を漂っているのがわかります。

時々、「幽体離脱」しているようなミスをするしねー。

夕ごはん

豚肉の塩いため
コールスロー
干し野菜のマリネ
納豆
ほうれんそうのおひたし
とうふとわかめのみそしる

そろそろ夏野菜も終わりかけ。干し野菜もあと一回作れるかな？